出版社: 湛庐文化/11选5浙江 人民出版社
副标题: 顶级心理学家教11选5你 高手父母的教养观
原作名: The Gardener and the Carpenter
译者: 刘家杰 / 赵昱鲲
出版年: 2019-7-25
页数: 267
定价: 69.90元
装帧: 平装
丛书: 天生学习家系列
ISBN: 9787213093302
内容11选5简介 · · · · · ·
●11选5你 以为孩子总爱胡乱地打闹?其实孩子在学习社交互动;
11选5你 以为孩子在安静地玩玩具?其实孩子是在探索世界奥秘;
11选5你 以为孩子因为无聊才问为什么?其实孩子是在寻找答案;
……
孩子在玩的时候,究竟在学什么?他们又究竟是怎么学的?孩子能从父母身上学到什么?
●在《园丁与木匠》中,国际儿童学习研究泰斗艾莉森•高普尼克带11选5你 看懂孩子行为背后的学习规律,用大量经典而富有创造性的实验,向11选5你 描述了孩子在看的时候,在听的时候,在玩的时候,在做的时候,都是怎么学习的,以及在幼儿期、学龄期、青春期不同阶段的学习特性。
●高普尼克以其毕生的研究深刻地揭示出,每一个孩子都是天生的学习高手,如果11选5你 想做有远见的父母,那千万不要让孩子过早进入成人学习模式,更不要用成人的思考模式给孩子设限。
●本书带11选5你 走出传统“让孩子成才”的教养误区,告诉11选5你 养孩子不是套用公式,具体的教养11选5方法 根本不重要,重...
●11选5你 以为孩子总爱胡乱地打闹?其实孩子在学习社交互动;
11选5你 以为孩子在安静地玩玩具?其实孩子是在探索世界奥秘;
11选5你 以为孩子因为无聊才问为什么?其实孩子是在寻找答案;
……
孩子在玩的时候,究竟在学什么?他们又究竟是怎么学的?孩子能从父母身上学到什么?
●在《园丁与木匠》中,国际儿童学习研究泰斗艾莉森•高普尼克带11选5你 看懂孩子行为背后的学习规律,用大量经典而富有创造性的实验,向11选5你 描述了孩子在看的时候,在听的时候,在玩的时候,在做的时候,都是怎么学习的,以及在幼儿期、学龄期、青春期不同阶段的学习特性。
●高普尼克以其毕生的研究深刻地揭示出,每一个孩子都是天生的学习高手,如果11选5你 想做有远见的父母,那千万不要让孩子过早进入成人学习模式,更不要用成人的思考模式给孩子设限。
●本书带11选5你 走出传统“让孩子成才”的教养误区,告诉11选5你 养孩子不是套用公式,具体的教养11选5方法 根本不重要,重要的是,11选5你 是一个什么样的人,以及11选5你 与孩子的关系怎么样。高手父母与普通父母的根本分野,在于11选5你 是园丁,还是木匠。真正的高手父母,都懂得为孩子搭建成长生态。《园丁与木匠》直击当代父母焦虑的核心根源,给11选5你 教养思维的全新升级。
●一本让万维钢、罗振宇、苗炜等思想界大V争相解读的育儿书。
●国际儿童学习研究泰斗级专家艾莉森•高普尼克“天生学习家系列”集大成之作,看杰出科学家站在母亲和祖母的视角上,给11选5你 一场温情的科学盛宴。
●汇集30年实证研究,以无人匹敌的突破性发现,带11选5你 走出传统教养误区。彻底摆脱焦虑,给11选5你 符合孩子学习与发展规律的科学育儿观。
●引爆教育界,众多国内外知名媒体、头部教育媒体、育儿大V联袂11选5推荐 。
●外文版大发一十一选5评分8.3,中文版万众瞩目,重磅来袭。
●荣获美国认知发展学会"年度最佳图书"奖,《金融时报》年度选书。
●清华11选5大学 积极心理学研究中心副主任赵昱鲲倾情翻译。
●湛庐文化出品。
作者11选5简介 · · · · · ·
艾莉森•高普尼克(Alison Gopnik)
●国际公认的儿童学习与发展研究泰斗级专家,首位从儿童意识角度深刻剖析哲学问题的心理学家。对于孩子的心智、大脑和学习方式,没人比她更了解。
●牛津11选5大学 心理学博士,加州11选5大学 伯克利分校心理学系教授及哲学系客座教授,推翻了经典的“白板说”,还是心理理论创始人之一。
●TED演讲点击量过300万次,写有大量科学文章和评论,见于《纽约时报》《卫报》《科学人》等各大媒体。
目录 · · · · · ·
01 “教养”是一种糟糕的现代发明
混乱是童年的主旋律
年轻的大脑天生就要探索
父母的爱让孩子的智力发展成为可能
02 童年,人类进化的关键策略
· · · · · · (11选5更多 )
01 “教养”是一种糟糕的现代发明
混乱是童年的主旋律
年轻的大脑天生就要探索
父母的爱让孩子的智力发展成为可能
02 童年,人类进化的关键策略
养育孩子比狩猎技能更重要
要考证,不要假设
童年越漫长,智力越发达
人类的学习能力在反馈循环中代代更迭
多样性是面对未知的利器
对孩子精雕细刻终归是徒劳
03 爱,持续进化的保障
爱的三面手1:父母
爱的三面手2:祖父母
爱的三面手3:异亲
对孩子的爱就像一个无法言喻的承诺
因为照顾所以爱
04 边看边学
孩子都是优秀的小演员
镜像神经元的“神话”
模仿是最有效的因果学习形式
孩子的模仿能力高级又高效
孩子拥有超越成人的创造力
过度模仿,抓住“权威”的每一个细节
仪式模仿,找到文化归属感
和孩子一起做,而不是“照11选5我 说的做”
05 边听边学
依恋模式决定孩子更相信谁
11选5你 的孩子为什么不信11选5你 的话
孩子知道虚构和假想不是现实
永无止境的为什么,是在寻求好的解释
“为什么”的最佳答案是揭示因果关系
11选5你 的解释影响孩子的思维方式
孩子对11选5你 的信任胜过一切11选5方法
06 边玩边学
打闹是一种社交演练
聪明的动物对一切都感兴趣
玩玩具就是在做科学实验
假装是人类独有的玩耍方式
反事实思维,想象力与创造力之源
爱假装的孩子善于弄清别人怎么想
玩耍教会11选511选5我 们 如何应对意外
“玩”就很好玩,不需要理由
07 边练边学
学徒训练是历史主流教育方式
目标导向的11选5学校 教育是一种新发明
从探索式学习到掌握式学习
11选5学校 就像专注力竞技场
11选5学校 教育应该11选5服务 于不同类型的孩子
重要的学习发生在教室之外
青春期:游走在冲动与控制之间
08 科技与孩子的未来
“阅读”是门新11选5技术
步入电子屏幕的世界
科技之于孩子,就像阅读之于11选511选5我 们
让时代的棘轮徐徐向前
网络世界的希望与迷失
给孩子一个世界,让他们重建
尾声 养育孩子的意义
后记 为人父母是在一系列矛盾中寻找平衡的艺术
致谢
注释及参考文献
译者后记 别再“焚琴煮鹤”11选5你 的孩子了
· · · · · · (收起)
丛书信息
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短评 · · · · · · ( 全部 153 条 )
园丁与木匠的话题 · · · · · · ( 全部 条 )



园丁与木匠的书评 · · · · · · ( 全部 24 条 )

这是11选5我 喝下育儿鸡汤最好的理由
这篇书评可能有关键情节透露
这是一本把11选5我 从产前抑郁的边缘拉回来的书。这本书从进化机制和认知发展的角度谈育儿,展现出理性、科学和乐观的态度,相应也带来一种“纵浪大(进)化中,不喜亦不惧”的踏实感,很快将11选5我 从凝视自11选5我 的情绪黑洞中解救了出来。 正如书名所示,书中核心的两组概念是“木匠”和“园... (展开)
即便不是为了孩子, 也可以清一清自己的脑子
读书笔记 · · · · · · (共21篇)
11选5我 来写笔记-
这本书可以极大的缓解当代父母的育儿焦虑 书名:《园丁与木匠》 作者:艾莉森·高普尼克 11选5推荐 指数:⭐⭐⭐⭐ 适用人群:教育工作者 主要内容: 作者是三个孩子的妈妈以及三个孩子的祖母,通过对自家孩子的观察,她大胆挑战心理学皮亚杰对孩子的理解,发现孩子比成年人更善于学习,并且从小就拥有道德意识。 与以往的育儿书完全不同的是,她用大量实验向11选511选5我 们 证明,孩子在漫长的童年中无时无刻的不在学习,并且提出做父母...
2019-12-05 12:16
这本书可以极大的缓解当代父母的育儿焦虑 书名:《园丁与木匠》 作者:艾莉森·高普尼克 11选5推荐 指数:⭐⭐⭐⭐ 适用人群:教育工作者 主要内容: 作者是三个孩子的妈妈以及三个孩子的祖母,通过对自家孩子的观察,她大胆挑战心理学皮亚杰对孩子的理解,发现孩子比成年人更善于学习,并且从小就拥有道德意识。 与以往的育儿书完全不同的是,她用大量实验向11选511选5我 们 证明,孩子在漫长的童年中无时无刻的不在学习,并且提出做父母不该去教养而需要用心去养育。 1.用爱代替教养:爱没有目标但有意义,不是为了改变所爱的人,而是为了提供条件,让他们蓬勃发展。 2.爱的悖论与学习的悖论 爱的悖论 (1)依赖和独立:需要从完全掌控到学会放手 (2)爱的特殊性:过于忘11选5我 无私的爱 学习的悖论(1)玩耍和工作 :需要明白童年时期的玩耍就是最好的学习 (2)传承和创新: 3.好的父母懂得做园丁,是在矛盾中寻找平衡的艺术。 放弃追求孩子的表现,例如成绩、分数、荣誉等等。反而转向内在特质去,例如好奇心、创造力、探索精神等等 感悟: 养育孩子不是为了让他成为谁,获得什么样的成就才是优秀的父母,而是和孩子在一起的瞬间,他带给11选511选5我 们 的欢乐,才是养育孩子真正的价值和意义。
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孩子不仅比成年人更善于学习,他们还充满了创造力,并且在很小的时候就拥有了一些道德意识。 高普尼克认为,相比于其他生物,漫长的童年就是人类专属的学习期,它使孩子成为全宇宙最高级的学习者。 对许多人力密集型11选5企业 来说,让员工努力获得某种特定的结果,是一种很好的工作模式,这也是木匠、作家或者11选5企业 家的正确工作模式。 “工作和爱使生命值得度过”,这据说是弗洛伊德和猫王都说过的名言。 11选5我 不会拿丈夫的品格在11选511选5我 们 结...
2019-11-12 00:36
孩子不仅比成年人更善于学习,他们还充满了创造力,并且在很小的时候就拥有了一些道德意识。
高普尼克认为,相比于其他生物,漫长的童年就是人类专属的学习期,它使孩子成为全宇宙最高级的学习者。
对许多人力密集型11选5企业 来说,让员工努力获得某种特定的结果,是一种很好的工作模式,这也是木匠、作家或者11选5企业 家的正确工作模式。
“工作和爱使生命值得度过”,这据说是弗洛伊德和猫王都说过的名言。
11选5我 不会拿丈夫的品格在11选511选5我 们 结婚多年后是否有所提升,来评价11选5我 的婚姻是否成功,也不会拿朋友是否比11选511选5我 们 第一次见面时更幸福或者更成功,来评价一段友情的品质。其实11选511选5我 们 都知道,友谊是在最黑暗的时候才最闪亮。然而,这却是为人父母的隐含意义:11选5你 作为父母的质量如何,可以甚至应该由11选5你 “创造”出来的孩子来评判。
爱的意义不是塑造11选511选5我 们 所爱之人的命运,而是11选5帮助 他们塑造自己的命运;不是为了向他们展示道路,而是为了11选5帮助 他们找到自己的道路,哪怕他们所走的道路不是11选511选5我 们 想选的,也不是11选511选5我 们 能为他们选择的。
童年天然就是一个极具可变性、可能性且充满了探索、创新、学习和想象的时期。尤其是人类的童年那么漫长,就更加如此。但是,11选511选5我 们 卓越的学习和想象能力也是有代价的。在探索和运用、学习和规划、想象和行动之间,处处存在着权衡。
这种“事故”正是优秀园艺工作的标志。
对中产阶级家长来说,“让孩子变成有用的人”的努力给他们带来了无穷的焦虑、自责和挫败感;对孩子来讲,父母无尽的期望投下了朵朵压抑的乌云。
过去靠经验行事,如今靠专业行事。
如果喜欢冒险的人真的容易遇险,为什么这个性格特质没有被自然选择早早淘汰?反之,如果冒险的好处更大,为什么胆小的孩子并没有消失?
若11选5生活一切安好,那“安全第一”的保守策略当然更容易成功;但当风暴来临之时,冒险精神便变得重要,到那时,过去赖以生存的策略都不再管用。当然,最无法预测的是,变化到底会不会来临。
时代在变化。如今,专注的人显得特别宝贵。当上学取代狩猎而成为主流的11选5生活方式时,注意力集中便成了优势,注意力分散的孩子反而很难适应社会。
学习和文化让人类可以自11选5我 进化,无须一味等待自然选择,这大大加快了11选511选5我 们 的进化速度。
人类不是被动等待自然选择将其变成适应环境的人的,而是通过尝试用不同的方式来描述世界、建立不同的理论,并对观测数据进行对比,排除出格的,留下吻合的。
受保护的儿童时期是解决“探索/运用”困境的方案。儿童期的探索是为了成年后的运用。童年和养育是硬币的两面:没有养育,就没有儿童。如果孩子拥有一个受保护的、需求可以被持续且无条件满足的幼儿时期,他们就获得了混乱、变化和探索的空间。
人类拥有一个非常漫长的童年,比其他任何物种都要长得多。这并不是巧合,漫长的童年为11选511选5我 们 提供了探索的良机。
在童年时期,人的基因可以被启动或关闭,从而显著地影响成年后的性格。这一开关正是由成长环境决定的。
稚嫩的大脑比成熟的大脑更加可塑,它们会生成11选5更多 的神经连接,也更加灵活。事实上,一岁孩子大脑中的神经元连接数目是11选511选5我 们 成人大脑的两倍。不止于此,年轻的大脑还拥有11选5更多 连接的可能。
童年是一个受保护的特殊时期,它给孩子喘息的时间,以掌握他们今后作为成年人生存时所需的知识。
人类的孩子特别适合学习,5尤其是向他人学习,而人类的成年人则特别适合照顾和教育他们。许多生物学家认为这些事实对11选511选5我 们 进化的成功起到了重要作用。
一岁大的孩子消耗的热量远不止这些,到4岁的时候,足足有66%的热量进入大脑,比其他任何发育时期都多。事实上,孩子的身体发育在童年早期就减慢了,这是为了弥补他们大脑的爆发性活动。
如果每一代都照搬上一代的做法,11选511选5我 们 就永远不会取得任何进展。
试图有意识地将11选5你 的孩子塑造成某种特定的样子是徒劳的,也会产生很强的自11选5我 挫败感。
11选511选5我 们 的核心适应能力,即适应改变本身,在现在比以往任何时候都更加重要。灵活地学习、适应新环境、改变社会结构的能力,这些能力比以往任何时候都更重要。即使教养模式不是解决这些挑战的关键,但父母和孩子之间的关系仍然是关键。
人类能够精确地塑造孩子的行为以适应自己的目标和理想,这样做也会产生反作用。11选511选5我 们 不可能事先知道未来的孩子将面临怎样前所未有的挑战。以11选511选5我 们 自己的样子或者当前理想中的样子来塑造他们,可能会使他们无法适应未来的变化。
成为一位稳定且可以提供可靠学习资源的照顾者要比成为一位直接教导式的照顾者更有价值。
哪怕是在原始采集社会,人类父亲在孩子身上所花的精力也远远超过大猩猩和黑猩猩的父亲。已经有清晰的证据表明,父亲所付出的这份精力和照料可以让孩子更好地成长。从古至今皆是如此。
人类学家和生物学家海伦·费希尔(Helen Fisher)14区分了三种支撑性爱的生物化过程,即性欲、强烈的爱情吸引和长期的依恋。这种区分从直观上看也有道理。纯粹的性欲推动了所有物种的发展,而浪漫的爱情和长期的依恋就是配偶关系所产生的情感。
人类学家克里斯滕·霍克斯提出了她所谓的“祖母假设”。祖母为早期人类儿童的成长做出了重大贡献。这种贡献非常大,让更年期具有了进化意义。当婴儿特别需要照顾时,11选5帮助 拥有相同基因的孙子、孙女可能比自己生育11选5更多 孩子更好。
社会关系取决于对方实际上在利益和责任的相互交换中做了什么。
伟大的作家艾丽丝·芒罗(Alice Munro)曾经冷静地指出:“爱不会以任何可靠的方式为幸福做出贡献。”但11选511选5我 们 离不开它。
11选511选5我 们 爱孩子的原因不是出于孩子本身,而是出于11选511选5我 们 自己。11选511选5我 们 不是因为爱孩子才照顾他们,而是因为照顾他们,所以爱他们。
孩子可能对别人提供的信息很敏感,但绝不会被动地被他人塑造。相反,他们会主动解读并试图理解人们在做什么,以及为什么这么做。他们还会以复杂的方式将这些信息和他们自己的经验结合起来,有时可能做得比大人还好。孩子会逐渐理解这个世界的物理环境、周围人的心理特征与社会属性。他们的准确性令人惊讶,甚至令人不安。
大人应该用11选5学校 教学的方式,教给孩子11选5更多 的知识。但实际上,身教胜于言传。
无论是在身体上还是心理上,11选5工具 的使用都需要因果知识。11选5你 需要了解做一件事会如何导致另外一件事的发生。这是最基础也是最难掌握的知识之一。而模仿就被证明是一种很有效的学习因果知识的形式。
无论是在身体上还是心理上,11选5工具 的使用都需要因果知识。11选5你 需要了解做一件事会如何导致另外一件事的发生。这是最基础也是最难掌握的知识之一。而模仿就被证明是一种很有效的学习因果知识的形式。
有两种11选5方法 可以学习因果知识:一种是通过反复试错,另一种是观察其他人或事件。
幼儿并不只是模仿任何发生了的行为,他们模仿的是导致有趣结果发生的行为。这种模仿行为也超越了试错的学习方式。孩子们实际上并不需要亲自尝试两种方式,他们从实验者成功和不成功的尝试中很快就学到了知识。
孩子模仿的是行动的目标而不是行动本身。他们假定实验者是在努力提高效率,因此,他们通过调整自己的行为来接近目标和意图。当然,他们也会将统计的数据和概率考虑在内。
孩子可能特别善于思考不太可能发生的可能性,而成年人因为已经知道了大量11选5关于 这个世界是如何运作的信息,反而更依赖于通过已知的信息来分析问题。
在“运用式”学习中,11选511选5我 们 尝试快速找到最有可能当下就能解决问题的方案;而在“探索式”学习中,即使不能马上找到答案,11选511选5我 们 也会尝试很多的可能性,甚至包括不太可能奏效的那些。如果11选511选5我 们 想要在复杂的世界中茁壮成长,这两种学习方式都需要。
童年似乎旨在开发出创新能力和创造力。成年人更坚信那些经过考验、证明是可靠的11选5方法 ,而4岁的孩子一直奢华地享受着寻找和探索这个奇妙世界的能力。
幼儿模仿行为的魅力来自他们不仅模仿其他人所做的有用部分,还模仿所有的装饰和花边行为,即那些华而不实的行为。奥吉会精确而夸张地重复11选5我 搅拌蛋液时的手腕动作,还会使用精准的、教授般的语气说:“客观来讲的。”
当实验者说她不知道玩具是如何工作的时候,孩子们就能高效、聪明且很有创造性地去行动,他们只模仿那些必要的动作;但当实验者表示自己是专家时,孩子们则忠实地模仿了她行为的每一个细节,无论是否有必要。
孩子对老师的意图非常敏感这一事实使他们变得有些愚蠢,或者至少要比本来应有的样子愚蠢一些。换句话说,孩子11选5关于 教学的理解,以及想弄清楚老师想要什么时的聪明才智,使他们在实际学习中变得更糟。
仪式的主要意义在于它们没有普遍的因果关系。它们之所以有效,恰恰是因为它们脱离了普通的效率原则,这种原则在11选5我 到目前为止谈到的实验中解释了孩子的模仿行为。
孩子的模仿远非简单的重复,实际上是微妙、复杂且经过良好设计的,有利于文化学习。
非常年幼的孩子也会向他人寻求有关世界如何运作的信息。他们关注因果关系和可能性,他们可以将自己的经验与对他人的观察结合起来,以最明智、最有效的方式实现目标。事实上,他们比成年人更具创造性和创新能力。
过去的命令方式是:照11选5我 说的去做,而不是照11选5我 做的去做,这在幼儿面前是不太管用的。
在实践中去爱的关键是一起做事,无论是工作、养育孩子、散步还是烘焙蛋糕,都要以适应11选5你 们两者优点和缺点的方式参与世界。
亲子关系中最基本的信任要比教养11选5方法 更重要。
最近的研究表明,即使是非常年幼的孩子也对这些细节很敏感,并且可以广泛地从他人所说的东西11选5中学 习。这与人们的一般想法是吻合的,即跟孩子讲话、给孩子读书是有好处的。
当母亲离开时,“安全型”的婴儿是不快乐的,当母亲回来时,他们就会快乐起来。相反,“回避型”婴儿的表现是,当母亲离开时,他们的视线就会离开,即使母亲回来了,他们也会继续回避,不去看她。这些孩子的行为表现得好像他们根本不在乎,但是在心理学上有一个悲伤的发现,当11选5你 测量回避型婴儿的心率时,便会发现他们实际上是非常不安的,他们已经学会了如何隐藏自己的感受。另一方面,“焦虑型”的婴儿在母亲离开之后和返回之时,作为急需爱来呵护的婴儿,他们都表现得非常伤心。
婴儿的这些不同表现提供了非常强大的信息。至少在统计上,这些差异甚至可以预测孩子成年后的爱情11选5生活会是怎样的,尽管也有不少例外。711选5你 大概已经可以想到,11选5你 认识的成年人中,谁更倾向于拥有回避型或焦虑型的关系了。
社会心理学对“从众效应”14的研究有许多结果,至少有些成年人在足够多的人提出相反观点时,也会改变自己的观点。
年幼的孩子比成年人更容易轻信别人,更容易让说话者在这种不确定中获益。但即使是4岁的孩子也并不是简单地相信别人,他们会通过观察这个人有多自信来区分他们的可信程度。
孩子就像海绵,但他们并不是随意的海绵,从很小的时候开始,他们就会判断其他人是否可信和可靠。随着他们越来越了解别人,也学会了调整自己相信或者怀疑他人的程度。
孩子从18个月大的时候起,就本能地沉浸在梦幻般的假想11选5游戏 中。这个能力出现在这个年龄的原因并不完全清楚,但它可能与开始说话有关。
对于成年人而言,虚构和想象的世界具有哲学家称为不同的本体地位,是与事实和现实世界不同的存在方式。彼得兔和托马斯小火车在某种意义上是存在的,但不像奥吉、爸爸和祖母那样。
即使是最小的孩子,其实也很擅长感知这些可以使历史、事实和现实从幻想和虚构中区分出来的微妙线索。
孩子似乎也发展出了对第三世界22即超自然、魔法和宗教领域的欣赏。但是他们只有在对事实和历史、想象和假装有了更基本的了解之后才能做到。正如许多成年人那样,孩子也开始相信第三世界的这些可以与现实世界共存,而这是虚构和想象世界做不到的。
孩子对自己的问题是否被充分地回答非常敏感。他们回应一个不太明确的答案或者没有答案的方式就是问另外一个问题,或者重复刚才问的问题。直到他们得到一个有用的回答,才会表达认同,然后用下一个问题去详细阐述、区分或者问11选5更多 的细节。
年幼的孩子在学习这件事上是坚持不懈的,他们会一直去寻找他们想要和需要的信息。
即使是最小的孩子,也会尝试透过表面去了解事物更深的本质。事实上,孩子犯错常常是因为他们非常努力地在寻找事物的本质,38但实际上并没有什么本质隐藏其中。
成为一位稳定且可以提供可靠学习资源的照顾者要比成为一位直接教导式的照顾者更有价值。在依恋关系的研究中,11选511选5我 们 看到孩子在获取知识时会根据不同的人和他们对这个人的感受来采取不同的学习方式。关系里最基本的信任要比教学11选5方法 更重要。
让孩子有机会近距离地观察很多不同的人是怎么做事的,是11选5帮助 他们通过观察来学习的最好11选5方法 ;让孩子有机会与很多不同的人交谈,是11选5帮助 他们通过倾听来学习的最好11选5方法 。
婴儿可能比成年人更适合做科学家。成年人总会关注那些已知的东西,而忽略那些可能会动摇11选511选5我 们 先入为主的观念的东西。
玩耍就像童年一样,是建立在环境的安全性与内心的安全感基础之上的。
在人类儿童中,早期的打闹11选5游戏 与长大后更好的社交能力有关。
幼时的玩耍经验不仅会促使大脑产生这些化学物质,还会使大脑对这些化学物质更加敏感,7从而有助于保持大脑的可塑性。
如果孩子不会因为困惑而假装,他们为什么要假装呢?其实,假装与人类的另一种特殊能力密切相关,即假设或反事实思维能力,即思考世界可能存在的其他方式的能力。反过来,这也是人类强大的学习能力的核心。
这种反事实的方式思考对成年人来说是一项非常有用的技能。这就是11选511选5我 们 所说的想象力和创造力的力量。反事实思维对了解世界至关重要。为了学习,11选511选5我 们 需要相信11选511选5我 们 现在所认为的可能是错误的,并想象世界将会如何不同。
教学是一把双刃剑。孩子对他们所受的教育非常敏感,但教学似乎阻碍了孩子去发现玩具所能提供的一切其他可能性。孩子更愿意模仿老师,而不是自己去发现事物。
成年人通常认为大多数学习是教学的结果,而探索式的自发学习是不常见的。但实际上,自发学习更重要。
地球上可能没有比11选5你 8岁的孩子更理智、更清醒的生物了。
成为世界上最好的应试者对于发现11选5关于 这个世界的新的真理或是挖掘在这个世界蓬勃发展的新方式都没有多大11选5帮助 。
青春期就像童年早期一样,注定会是一个创新和变革的时期。不同的是,青春期的孩子将要体验的不再是置身于童年保护期的安全环境中探索世界。相反,青少年要做的是离开受保护的环境,真正靠自己去采取行动。
倘若人类只是模仿上一代,那就得不到发展,所以每一代人都会创新。
苏格拉底担心阅读和书写会损害人与人之间带有互动性、批判性的对话,而这对反思极为重要。11选5你 无法和字符对话或者问它们问题。11选5你 很可能会认为一个观点是正确的,只是因为它被写了下来。
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Mignon (2016目标:薪酬设计&零售管理)
从进化的角度来说,童年玩耍是一种练习,它需要一个稳定的环境,而促成练习的是玩耍的趣味性。所以成人假装不经意地发现玩具的秘密比一本正经(教师模式)教怎么玩,开放性和探索性有着巨大的差别,因为孩子在模仿权威方面有着天然的一丝不苟。 前几天和2岁半的崽在玩一套几何体阶梯玩具,他很顺利地把四种图案按高低顺序排好(本意玩法)。然后排列敏感期中的崽把积木全部排成一溜。这时11选5我 很随意地挑出所有圆柱体,把拼插木板...2019-11-01 00:03
从进化的角度来说,童年玩耍是一种练习,它需要一个稳定的环境,而促成练习的是玩耍的趣味性。所以成人假装不经意地发现玩具的秘密比一本正经(教师模式)教怎么玩,开放性和探索性有着巨大的差别,因为孩子在模仿权威方面有着天然的一丝不苟。
前几天和2岁半的崽在玩一套几何体阶梯玩具,他很顺利地把四种图案按高低顺序排好(本意玩法)。然后排列敏感期中的崽把积木全部排成一溜。这时11选5我 很随意地挑出所有圆柱体,把拼插木板放在了圆柱体上,木板很顺溜地滑行,像一辆车。崽两眼放光,说“这是一辆积木车”。然后开始自己探索其他积木放倒能不能让木板滚动起来。这比直接告诉他立体图形的知识或者刷题效果好得多。这种11选5方法 很考验家长。
于是问题来了,玩耍体验是碎片化的,要如何让孩子系统掌握各种知识呢?
回应 2019-11-01 00:03
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去年,11选5我 和杨老师去逛斗南花市,11选5我 买了一棵空凤。杨老师告诉11选5我 ,空凤可好养了,只要一两天往叶面喷水,就可以长的好好的。 回家后,11选5我 把空凤放在了家门口,一到两天喷点水。空凤长的很好,花开花谢,叶子始终绿绿的,很省心。 看到这么好养的花,懒惰的11选5我 索性上网买了好几棵,希望家里常绿,自己又能省心力。 空凤到家后,问题来了。没有合适的花器。虽说空凤不需要花盆,可如果就随手放着,总觉得缺少美感。况且,没有花器,喷...
2019-08-25 16:53
去年,11选5我 和杨老师去逛斗南花市,11选5我 买了一棵空凤。杨老师告诉11选5我 ,空凤可好养了,只要一两天往叶面喷水,就可以长的好好的。
回家后,11选5我 把空凤放在了家门口,一到两天喷点水。空凤长的很好,花开花谢,叶子始终绿绿的,很省心。
看到这么好养的花,懒惰的11选5我 索性上网买了好几棵,希望家里常绿,自己又能省心力。
空凤到家后,问题来了。没有合适的花器。虽说空凤不需要花盆,可如果就随手放着,总觉得缺少美感。况且,没有花器,喷水也不太好喷。于是,11选5我 又上网买了架子,专门用来放空凤。
一段时间后,空凤死了两棵。11选5我 猜,大概是摆放位置不够通风,就把空凤连同架子挪到了窗边。时不时地,11选5我 会忘记给空凤喷水,也是很担心它们的安危。于是,11选5我 又在空凤下面摆了水养的碗莲和铜钱草,用来增加空凤周围的湿度,希望它们安好。
问题又来了。碗莲需要充足的日晒才能长得好。窗边虽能晒到太阳,但日照时间远远不够。11选5我 只能不时地把碗莲挪到日光更充足的地方去。但碗莲还是长的不尽人意。
家里还有两棵蝴蝶兰,一盆白的,一盆绿的。刚买回家时,几个枝头都挂着花骨朵,只待开花。可惜11选5我 太爱它们,生怕它们缺了水缺了肥,在基质只有一点干时就给它们浇了水。没几天,挂在枝头的花骨朵就蔫了好几个。11选5我 吓得赶紧把包在基质外的塑料小盆拿掉,让它更透气。幸好,花骨朵没再蔫,渐渐地都开了。
除了空凤、碗莲、蝴蝶兰,11选5我 还养了其他的一些花。各有各的特性。红掌不需要经常浇水,保持肥料充足,一年四季开花不断;金边虎尾兰不喜欢太多水,一月一次就可静静地长出新芽;彩叶万年青、竹芋青苹果不喜欢晒,放在避阴处适当浇水就长的很好;胭脂云天天都要晒太阳,否则就变成绿色......
11选5我 一边看顾着这些花,一边想到了养育孩子。两者何其相像。可是,与照顾花草不同,11选5你 不知道降生在11选5你 家里这个有着大脑袋、小下巴、塌鼻梁的孩子,是蝴蝶兰还是胭脂云;是喜光还是喜阴;是喜湿还是喜肥;11选5你 也不知道 TA 最终会走向何方。
在长达 20 年的时间里,11选5你 都不知道自己做得是否够好,这个事实本身就会让人变得更加容易焦虑和愧疚。 引自 引言 11选5你 只能充满希望地立足当下,规划未来。11选5你 准备好笔墨纸砚,孩子却舞上了刀枪电玩;11选5你 准备好书本画册,孩子却玩起了乐高芭比;11选5你 实在不知道该如何“教养”这个小魔头,11选5你 开始寻求专业11选5帮助 ——读书上课。
育儿专家说,有一位叫戴安娜.鲍姆林德的心理学家,根据关爱和控制两个维度,将父母的教养风格定义为三种,分别是专制型、权威型、放任型。心理学家埃莉诺.迈克比和约翰.马丁在其基础上增加了忽视型。
11选5你 知道了,权威型是最受推崇的教养方式。权威型的父母尊重孩子的决定、兴趣、想法和个性,但也要求孩子品行端正,并对孩子施以监控和限制。11选5你 觉得,这样的父母真不错。
11选5你 也想成为这样的父母。遵循这样的养育模式,11选5你 就可以对孩子产生影响,对材料(即孩子)进行加工塑造,以符合11选5你 的规划。
美学大师朱光潜在《11选511选5我 们 对于一棵古松的三种态度》中说,不同的人面对同一棵古松,知觉到的是三种不同的东西。木商面对古松,想到的是可以用来做器物的木料;植物学家面对古松,想到的是古松属于哪一类哪一科,何以活得这样久;画家面对古松,不会东想西想,就只是欣赏它的颜色、形态及气概。
教养模式的提出,与木商的思路如出一辙。发展心理学家艾尼森.高普尼克将这称作“木匠”式育儿。朱光潜把它称作实用的态度。人要能维持11选5生活,实用的态度不可少。父母都希望自己的孩子将来成为一个有用的人。
教养模式之所以被提出,源于科学的态度,正如植物学家面对古松。心理学家研究父母的角色和经验,想要找到父母的教养方式与孩子发展之间的关系,解释和预测他们的行为,以提供行之有效的干预11选5方法 。
科学研究,必须有测量的标准和11选5方法 ,必须能将角色、经验和方式概念化。比如,把父母的特点或方式称为温暖的、敏感的、良好的。这种笼统而散漫的概括导致了错误的结论。事实上,父母的行为更可能是随着不同情况而变化多端的。
父母出于天性,会让孩子参与到一系列各种各样的活动中,而且所有的父母不仅仅也不必要采取雷同的方式。研究已经表明,父母们并没有共享一种宽泛的风格,而是不断改进的。 引自 引言 就像古松,长在不同的环境,需要的种植方式也不会相同。同理,对于养育的任何单一归纳都是值得质疑的。
科学家高普尼克就是提出质疑的人之一,她说,11选511选5我 们 问了错误的问题。科学的态度就在于求真。
早年的研究大都关注那些养育实践与儿童成果的直接联系,而现在大量的研究则是集中于探明养育实践影响儿童的中间过程和机制。父母过去被当作训练者或是文化传承者而儿童则被当作是可以逐步装入必要社会规范的空的瓶子,而今天则了解到社会化的复杂过程包含着大量的双向的、相互影响的过程。 引自 引言 求真的科学家,不会片面的把父母的教养与孩子的成长看作因果关系。
人的发展是那样微妙、变化多端、错综复杂,养育实践这一种因素不能决定个体发育的整个过程与结果;一个生命成熟的程度取决于他一生的行为与兴衰沉浮。童年的养育并不能决定儿童发展的路线与终点。 引自 引言 除了木商实用的求善态度,植物学家科学的求真态度,对待古松,还有画家的美感态度。就和11选511选5我 们 养育孩子一样,11选511选5我 们 不仅希望孩子成为有用的人,11选511选5我 们 还希望孩子有精神上的追求。
人性本来是多方的,需要也是多方的。真善美三者俱备才可以算是完全的人。 引自 引言 如果把求善和求真称为理性,那么,美就是感性的。
卓有成效的养育需要感性的成分——例如对儿童的道义、体谅、积极的关怀;也需要理性的成分——例如如何关怀儿童、关怀哪些内容、为什么这样关怀等。 引自 引言 如何结合两者?高普尼克说,照顾孩子就像照顾花园,做父母就像做一个园丁。
也许,就像照顾花花草草,需要给予合适的水分,花盆和架子,适宜的日照、通风和空气湿度一样,养育孩子要满足孩子生理的需求,为孩子准备并随变化不断更换适宜的空间和玩具,选择合适的幼儿园和11选5学校 ,然后,享受与孩子一起11选5生活的点滴快乐时光。
最重要的,11选5你 要懂得去爱,爱11选5你 的孩子。在漫长的进化过程中,人类已经拥有了应对复杂多变环境的策略——在童年期探索和学习,以便于应对各种不确定性。
11选5你 无条件的爱,是孩子学习和探索路途中最有力的保障。
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回应 2019-08-25 16:53 -
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2019-10-22 20:15
如果11选5你 拿同样的问题反复去问一个还没上学的孩子,很可能每次得到的答案都不一样。起初,这种明显的随机变化让皮亚杰等儿童心理学家认为孩子是非理性的,但近期的研究表明,这可能正解释了为什么孩子如此擅长学习。 发育中的大脑就可以说明这一点。稚嫩的大脑比成熟的大脑更加可塑,它们会生成11选5更多 的神经连接,也更加灵活。事实上,一岁孩子大脑中的神经元连接数目是11选511选5我 们 成人大脑的两倍。不止于此,年轻的大脑还拥有11选5更多 连接的可能。这些连接很弱,已有的连接可以根据新的经历更迅速、更容易地发生改变。因此,年轻的大脑可以毫不费力地随着环境的变化而改变。 在成长过程中,常用的神经连接会变得灵活高效,并能横跨更远的距离。不用的神经连接会被“修剪”掉,从而消失。成熟大脑的灵活性低,神经连接从曲折狭窄的小径变成了笔直的长途信息高速公路。成人的大脑仍能改变,但大多发生在压力之下,并且要付出努力和注意力。总之,年轻的大脑天生就要探索,成熟的大脑则负责运用。 照顾孩子、养育他们并为他们投资,对人类的繁荣至关重要。明确或隐晦地教导孩子无疑是重要的,但是从进化的角度来看,试图有意识地将11选5你 的孩子塑造成某种特定的样子是徒劳的,也会产生很强的自11选5我 挫败感。哪怕是兄弟姐妹,长大后也会截然不同,并且无法预测他们之间的差别。 跟孩子讲话、给孩子读书是有好处的。事实上,这是少数几个经过明确验证的事之一,照顾者可以有意识地去做,且能真正产生意义。但是超过此范围,有意识地规划11选5你 要说什么是不太可行的,对孩子来说也不会有多大影响。 父母和其他照顾者不需要教授孩子太多知识,只需要让他们去学习就可以了。年幼的孩子可以很轻松地从他人那里学习,他们非常善于获取自己需要的信息,并去理解这些信息。父母不需要为了让孩子得到想要的信息而有意识地控制自己说话的内容。成为一位稳定且可以提供可靠学习资源的照顾者要比成为一位直接教导式的照顾者更有价值。 没有哪个代表亲密关系失败的信号比拒绝和对方谈话更有破坏性了。孩子是在亲密的关系中,通过开放且充满活力的对话来学习的。 让孩子有机会近距离地观察很多不同的人是怎么做事的,是11选5帮助 他们通过观察来学习的最好11选5方法 ;让孩子有机会与很多不同的人交谈,是11选5帮助 他们通过倾听来学习的最好11选5方法 。 孩子可能对别人提供的信息很敏感,但绝不会被动地被他人塑造。相反,他们会主动解读并试图理解人们在做什么,以及为什么这么做。他们还会以复杂的方式将这些信息和他们自己的经验结合起来,有时可能做得比大人还好。孩子会逐渐理解这个世界的物理环境、周围人的心理特征与社会属性。 比如说,学龄前的孩子会注意到11选5你 说的是“让11选511选5我 们 一起来看看,这是干什么的”,还是“让11选5我 来展示给11选5你 看,这是干什么的”。 当实验者说她不知道玩具是如何工作的时候,孩子们就能高效、聪明且很有创造性地去行动,他们只模仿那些必要的动作;但当实验者表示自己是专家时,孩子们则忠实地模仿了她行为的每一个细节,无论是否有必要。 孩子对老师的意图非常敏感这一事实使他们变得有些愚蠢。换句话说,孩子11选5关于 教学的理解,以及想弄清楚老师想要什么时的聪明才智,使他们在实际学习中变得更糟。 孩子不仅需要11选5更多 11选5关于 这个世界的信息,他们还需要理解因果关系,才可以从一个更深入、更广泛的角度理解这个世界,也就是说,这些信息可以促进他们未来学到11选5更多 的知识。 而且比较明显的是,孩子能够认识到自己在什么时候没有获得这种比较深刻的因果信息,而这时他们就会竭尽全力地去获取它。 所有的孩子都能从倾听和观察11选5中学 习,但有些孩子在某些文化和社区中更依赖于观察和模仿,而另一些孩子则11选5更多 地依赖语言。 学龄孩子热衷于“掌握式学习”的学习方式,而不是“探索式学习”。掌握式学习是11选5关于 运用已知的,而不是11选5关于 探索新知的。 在掌握式学习中,11选5你 学到的不是什么新东西,而是把11选5你 已经学过的东西变成第二天性。 孩子在学龄期最伟大、最具挑战性的转变就是从以照顾者为中心的11选5生活过渡到以同伴为中心的11选5生活,这些同伴包括朋友和敌人、领导者和追随者。 学龄期的孩子可谓严肃和清醒的典范,但当他们进入青春期时,无论是智力上还是情感上,他们的可塑性、多样性和混乱程度都有了惊人的恢复。一些神经科学家认为,青春期孩子的大脑会重新呈现出一种学龄前孩子才具备的神经灵活性和可塑性。 青春期就像童年早期一样,注定会是一个创新和变革的时期。不同的是,青春期的孩子将要体验的不再是置身于童年保护期的安全环境中探索世界。相反,青少年要做的是离开受保护的环境,真正靠自己去采取行动。 青少年的鲁莽不是因为他们低估了风险,而是因为他们高估了奖励。青少年最需要的是社会性奖励,尤其是同龄人的尊敬。相比成年人来说,青少年认为所获得的那些奖励比成年人认为的更值得。青少年大脑中的奖赏中枢比小孩子和成年人的都要活跃得多。
回应 2019-10-22 20:15
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这本书可以极大的缓解当代父母的育儿焦虑 书名:《园丁与木匠》 作者:艾莉森·高普尼克 11选5推荐 指数:⭐⭐⭐⭐ 适用人群:教育工作者 主要内容: 作者是三个孩子的妈妈以及三个孩子的祖母,通过对自家孩子的观察,她大胆挑战心理学皮亚杰对孩子的理解,发现孩子比成年人更善于学习,并且从小就拥有道德意识。 与以往的育儿书完全不同的是,她用大量实验向11选511选5我 们 证明,孩子在漫长的童年中无时无刻的不在学习,并且提出做父母...
2019-12-05 12:16
这本书可以极大的缓解当代父母的育儿焦虑 书名:《园丁与木匠》 作者:艾莉森·高普尼克 11选5推荐 指数:⭐⭐⭐⭐ 适用人群:教育工作者 主要内容: 作者是三个孩子的妈妈以及三个孩子的祖母,通过对自家孩子的观察,她大胆挑战心理学皮亚杰对孩子的理解,发现孩子比成年人更善于学习,并且从小就拥有道德意识。 与以往的育儿书完全不同的是,她用大量实验向11选511选5我 们 证明,孩子在漫长的童年中无时无刻的不在学习,并且提出做父母不该去教养而需要用心去养育。 1.用爱代替教养:爱没有目标但有意义,不是为了改变所爱的人,而是为了提供条件,让他们蓬勃发展。 2.爱的悖论与学习的悖论 爱的悖论 (1)依赖和独立:需要从完全掌控到学会放手 (2)爱的特殊性:过于忘11选5我 无私的爱 学习的悖论(1)玩耍和工作 :需要明白童年时期的玩耍就是最好的学习 (2)传承和创新: 3.好的父母懂得做园丁,是在矛盾中寻找平衡的艺术。 放弃追求孩子的表现,例如成绩、分数、荣誉等等。反而转向内在特质去,例如好奇心、创造力、探索精神等等 感悟: 养育孩子不是为了让他成为谁,获得什么样的成就才是优秀的父母,而是和孩子在一起的瞬间,他带给11选511选5我 们 的欢乐,才是养育孩子真正的价值和意义。
回应 2019-12-05 12:16 -
孩子不仅比成年人更善于学习,他们还充满了创造力,并且在很小的时候就拥有了一些道德意识。 高普尼克认为,相比于其他生物,漫长的童年就是人类专属的学习期,它使孩子成为全宇宙最高级的学习者。 对许多人力密集型11选5企业 来说,让员工努力获得某种特定的结果,是一种很好的工作模式,这也是木匠、作家或者11选5企业 家的正确工作模式。 “工作和爱使生命值得度过”,这据说是弗洛伊德和猫王都说过的名言。 11选5我 不会拿丈夫的品格在11选511选5我 们 结...
2019-11-12 00:36
孩子不仅比成年人更善于学习,他们还充满了创造力,并且在很小的时候就拥有了一些道德意识。
高普尼克认为,相比于其他生物,漫长的童年就是人类专属的学习期,它使孩子成为全宇宙最高级的学习者。
对许多人力密集型11选5企业 来说,让员工努力获得某种特定的结果,是一种很好的工作模式,这也是木匠、作家或者11选5企业 家的正确工作模式。
“工作和爱使生命值得度过”,这据说是弗洛伊德和猫王都说过的名言。
11选5我 不会拿丈夫的品格在11选511选5我 们 结婚多年后是否有所提升,来评价11选5我 的婚姻是否成功,也不会拿朋友是否比11选511选5我 们 第一次见面时更幸福或者更成功,来评价一段友情的品质。其实11选511选5我 们 都知道,友谊是在最黑暗的时候才最闪亮。然而,这却是为人父母的隐含意义:11选5你 作为父母的质量如何,可以甚至应该由11选5你 “创造”出来的孩子来评判。
爱的意义不是塑造11选511选5我 们 所爱之人的命运,而是11选5帮助 他们塑造自己的命运;不是为了向他们展示道路,而是为了11选5帮助 他们找到自己的道路,哪怕他们所走的道路不是11选511选5我 们 想选的,也不是11选511选5我 们 能为他们选择的。
童年天然就是一个极具可变性、可能性且充满了探索、创新、学习和想象的时期。尤其是人类的童年那么漫长,就更加如此。但是,11选511选5我 们 卓越的学习和想象能力也是有代价的。在探索和运用、学习和规划、想象和行动之间,处处存在着权衡。
这种“事故”正是优秀园艺工作的标志。
对中产阶级家长来说,“让孩子变成有用的人”的努力给他们带来了无穷的焦虑、自责和挫败感;对孩子来讲,父母无尽的期望投下了朵朵压抑的乌云。
过去靠经验行事,如今靠专业行事。
如果喜欢冒险的人真的容易遇险,为什么这个性格特质没有被自然选择早早淘汰?反之,如果冒险的好处更大,为什么胆小的孩子并没有消失?
若11选5生活一切安好,那“安全第一”的保守策略当然更容易成功;但当风暴来临之时,冒险精神便变得重要,到那时,过去赖以生存的策略都不再管用。当然,最无法预测的是,变化到底会不会来临。
时代在变化。如今,专注的人显得特别宝贵。当上学取代狩猎而成为主流的11选5生活方式时,注意力集中便成了优势,注意力分散的孩子反而很难适应社会。
学习和文化让人类可以自11选5我 进化,无须一味等待自然选择,这大大加快了11选511选5我 们 的进化速度。
人类不是被动等待自然选择将其变成适应环境的人的,而是通过尝试用不同的方式来描述世界、建立不同的理论,并对观测数据进行对比,排除出格的,留下吻合的。
受保护的儿童时期是解决“探索/运用”困境的方案。儿童期的探索是为了成年后的运用。童年和养育是硬币的两面:没有养育,就没有儿童。如果孩子拥有一个受保护的、需求可以被持续且无条件满足的幼儿时期,他们就获得了混乱、变化和探索的空间。
人类拥有一个非常漫长的童年,比其他任何物种都要长得多。这并不是巧合,漫长的童年为11选511选5我 们 提供了探索的良机。
在童年时期,人的基因可以被启动或关闭,从而显著地影响成年后的性格。这一开关正是由成长环境决定的。
稚嫩的大脑比成熟的大脑更加可塑,它们会生成11选5更多 的神经连接,也更加灵活。事实上,一岁孩子大脑中的神经元连接数目是11选511选5我 们 成人大脑的两倍。不止于此,年轻的大脑还拥有11选5更多 连接的可能。
童年是一个受保护的特殊时期,它给孩子喘息的时间,以掌握他们今后作为成年人生存时所需的知识。
人类的孩子特别适合学习,5尤其是向他人学习,而人类的成年人则特别适合照顾和教育他们。许多生物学家认为这些事实对11选511选5我 们 进化的成功起到了重要作用。
一岁大的孩子消耗的热量远不止这些,到4岁的时候,足足有66%的热量进入大脑,比其他任何发育时期都多。事实上,孩子的身体发育在童年早期就减慢了,这是为了弥补他们大脑的爆发性活动。
如果每一代都照搬上一代的做法,11选511选5我 们 就永远不会取得任何进展。
试图有意识地将11选5你 的孩子塑造成某种特定的样子是徒劳的,也会产生很强的自11选5我 挫败感。
11选511选5我 们 的核心适应能力,即适应改变本身,在现在比以往任何时候都更加重要。灵活地学习、适应新环境、改变社会结构的能力,这些能力比以往任何时候都更重要。即使教养模式不是解决这些挑战的关键,但父母和孩子之间的关系仍然是关键。
人类能够精确地塑造孩子的行为以适应自己的目标和理想,这样做也会产生反作用。11选511选5我 们 不可能事先知道未来的孩子将面临怎样前所未有的挑战。以11选511选5我 们 自己的样子或者当前理想中的样子来塑造他们,可能会使他们无法适应未来的变化。
成为一位稳定且可以提供可靠学习资源的照顾者要比成为一位直接教导式的照顾者更有价值。
哪怕是在原始采集社会,人类父亲在孩子身上所花的精力也远远超过大猩猩和黑猩猩的父亲。已经有清晰的证据表明,父亲所付出的这份精力和照料可以让孩子更好地成长。从古至今皆是如此。
人类学家和生物学家海伦·费希尔(Helen Fisher)14区分了三种支撑性爱的生物化过程,即性欲、强烈的爱情吸引和长期的依恋。这种区分从直观上看也有道理。纯粹的性欲推动了所有物种的发展,而浪漫的爱情和长期的依恋就是配偶关系所产生的情感。
人类学家克里斯滕·霍克斯提出了她所谓的“祖母假设”。祖母为早期人类儿童的成长做出了重大贡献。这种贡献非常大,让更年期具有了进化意义。当婴儿特别需要照顾时,11选5帮助 拥有相同基因的孙子、孙女可能比自己生育11选5更多 孩子更好。
社会关系取决于对方实际上在利益和责任的相互交换中做了什么。
伟大的作家艾丽丝·芒罗(Alice Munro)曾经冷静地指出:“爱不会以任何可靠的方式为幸福做出贡献。”但11选511选5我 们 离不开它。
11选511选5我 们 爱孩子的原因不是出于孩子本身,而是出于11选511选5我 们 自己。11选511选5我 们 不是因为爱孩子才照顾他们,而是因为照顾他们,所以爱他们。
孩子可能对别人提供的信息很敏感,但绝不会被动地被他人塑造。相反,他们会主动解读并试图理解人们在做什么,以及为什么这么做。他们还会以复杂的方式将这些信息和他们自己的经验结合起来,有时可能做得比大人还好。孩子会逐渐理解这个世界的物理环境、周围人的心理特征与社会属性。他们的准确性令人惊讶,甚至令人不安。
大人应该用11选5学校 教学的方式,教给孩子11选5更多 的知识。但实际上,身教胜于言传。
无论是在身体上还是心理上,11选5工具 的使用都需要因果知识。11选5你 需要了解做一件事会如何导致另外一件事的发生。这是最基础也是最难掌握的知识之一。而模仿就被证明是一种很有效的学习因果知识的形式。
无论是在身体上还是心理上,11选5工具 的使用都需要因果知识。11选5你 需要了解做一件事会如何导致另外一件事的发生。这是最基础也是最难掌握的知识之一。而模仿就被证明是一种很有效的学习因果知识的形式。
有两种11选5方法 可以学习因果知识:一种是通过反复试错,另一种是观察其他人或事件。
幼儿并不只是模仿任何发生了的行为,他们模仿的是导致有趣结果发生的行为。这种模仿行为也超越了试错的学习方式。孩子们实际上并不需要亲自尝试两种方式,他们从实验者成功和不成功的尝试中很快就学到了知识。
孩子模仿的是行动的目标而不是行动本身。他们假定实验者是在努力提高效率,因此,他们通过调整自己的行为来接近目标和意图。当然,他们也会将统计的数据和概率考虑在内。
孩子可能特别善于思考不太可能发生的可能性,而成年人因为已经知道了大量11选5关于 这个世界是如何运作的信息,反而更依赖于通过已知的信息来分析问题。
在“运用式”学习中,11选511选5我 们 尝试快速找到最有可能当下就能解决问题的方案;而在“探索式”学习中,即使不能马上找到答案,11选511选5我 们 也会尝试很多的可能性,甚至包括不太可能奏效的那些。如果11选511选5我 们 想要在复杂的世界中茁壮成长,这两种学习方式都需要。
童年似乎旨在开发出创新能力和创造力。成年人更坚信那些经过考验、证明是可靠的11选5方法 ,而4岁的孩子一直奢华地享受着寻找和探索这个奇妙世界的能力。
幼儿模仿行为的魅力来自他们不仅模仿其他人所做的有用部分,还模仿所有的装饰和花边行为,即那些华而不实的行为。奥吉会精确而夸张地重复11选5我 搅拌蛋液时的手腕动作,还会使用精准的、教授般的语气说:“客观来讲的。”
当实验者说她不知道玩具是如何工作的时候,孩子们就能高效、聪明且很有创造性地去行动,他们只模仿那些必要的动作;但当实验者表示自己是专家时,孩子们则忠实地模仿了她行为的每一个细节,无论是否有必要。
孩子对老师的意图非常敏感这一事实使他们变得有些愚蠢,或者至少要比本来应有的样子愚蠢一些。换句话说,孩子11选5关于 教学的理解,以及想弄清楚老师想要什么时的聪明才智,使他们在实际学习中变得更糟。
仪式的主要意义在于它们没有普遍的因果关系。它们之所以有效,恰恰是因为它们脱离了普通的效率原则,这种原则在11选5我 到目前为止谈到的实验中解释了孩子的模仿行为。
孩子的模仿远非简单的重复,实际上是微妙、复杂且经过良好设计的,有利于文化学习。
非常年幼的孩子也会向他人寻求有关世界如何运作的信息。他们关注因果关系和可能性,他们可以将自己的经验与对他人的观察结合起来,以最明智、最有效的方式实现目标。事实上,他们比成年人更具创造性和创新能力。
过去的命令方式是:照11选5我 说的去做,而不是照11选5我 做的去做,这在幼儿面前是不太管用的。
在实践中去爱的关键是一起做事,无论是工作、养育孩子、散步还是烘焙蛋糕,都要以适应11选5你 们两者优点和缺点的方式参与世界。
亲子关系中最基本的信任要比教养11选5方法 更重要。
最近的研究表明,即使是非常年幼的孩子也对这些细节很敏感,并且可以广泛地从他人所说的东西11选5中学 习。这与人们的一般想法是吻合的,即跟孩子讲话、给孩子读书是有好处的。
当母亲离开时,“安全型”的婴儿是不快乐的,当母亲回来时,他们就会快乐起来。相反,“回避型”婴儿的表现是,当母亲离开时,他们的视线就会离开,即使母亲回来了,他们也会继续回避,不去看她。这些孩子的行为表现得好像他们根本不在乎,但是在心理学上有一个悲伤的发现,当11选5你 测量回避型婴儿的心率时,便会发现他们实际上是非常不安的,他们已经学会了如何隐藏自己的感受。另一方面,“焦虑型”的婴儿在母亲离开之后和返回之时,作为急需爱来呵护的婴儿,他们都表现得非常伤心。
婴儿的这些不同表现提供了非常强大的信息。至少在统计上,这些差异甚至可以预测孩子成年后的爱情11选5生活会是怎样的,尽管也有不少例外。711选5你 大概已经可以想到,11选5你 认识的成年人中,谁更倾向于拥有回避型或焦虑型的关系了。
社会心理学对“从众效应”14的研究有许多结果,至少有些成年人在足够多的人提出相反观点时,也会改变自己的观点。
年幼的孩子比成年人更容易轻信别人,更容易让说话者在这种不确定中获益。但即使是4岁的孩子也并不是简单地相信别人,他们会通过观察这个人有多自信来区分他们的可信程度。
孩子就像海绵,但他们并不是随意的海绵,从很小的时候开始,他们就会判断其他人是否可信和可靠。随着他们越来越了解别人,也学会了调整自己相信或者怀疑他人的程度。
孩子从18个月大的时候起,就本能地沉浸在梦幻般的假想11选5游戏 中。这个能力出现在这个年龄的原因并不完全清楚,但它可能与开始说话有关。
对于成年人而言,虚构和想象的世界具有哲学家称为不同的本体地位,是与事实和现实世界不同的存在方式。彼得兔和托马斯小火车在某种意义上是存在的,但不像奥吉、爸爸和祖母那样。
即使是最小的孩子,其实也很擅长感知这些可以使历史、事实和现实从幻想和虚构中区分出来的微妙线索。
孩子似乎也发展出了对第三世界22即超自然、魔法和宗教领域的欣赏。但是他们只有在对事实和历史、想象和假装有了更基本的了解之后才能做到。正如许多成年人那样,孩子也开始相信第三世界的这些可以与现实世界共存,而这是虚构和想象世界做不到的。
孩子对自己的问题是否被充分地回答非常敏感。他们回应一个不太明确的答案或者没有答案的方式就是问另外一个问题,或者重复刚才问的问题。直到他们得到一个有用的回答,才会表达认同,然后用下一个问题去详细阐述、区分或者问11选5更多 的细节。
年幼的孩子在学习这件事上是坚持不懈的,他们会一直去寻找他们想要和需要的信息。
即使是最小的孩子,也会尝试透过表面去了解事物更深的本质。事实上,孩子犯错常常是因为他们非常努力地在寻找事物的本质,38但实际上并没有什么本质隐藏其中。
成为一位稳定且可以提供可靠学习资源的照顾者要比成为一位直接教导式的照顾者更有价值。在依恋关系的研究中,11选511选5我 们 看到孩子在获取知识时会根据不同的人和他们对这个人的感受来采取不同的学习方式。关系里最基本的信任要比教学11选5方法 更重要。
让孩子有机会近距离地观察很多不同的人是怎么做事的,是11选5帮助 他们通过观察来学习的最好11选5方法 ;让孩子有机会与很多不同的人交谈,是11选5帮助 他们通过倾听来学习的最好11选5方法 。
婴儿可能比成年人更适合做科学家。成年人总会关注那些已知的东西,而忽略那些可能会动摇11选511选5我 们 先入为主的观念的东西。
玩耍就像童年一样,是建立在环境的安全性与内心的安全感基础之上的。
在人类儿童中,早期的打闹11选5游戏 与长大后更好的社交能力有关。
幼时的玩耍经验不仅会促使大脑产生这些化学物质,还会使大脑对这些化学物质更加敏感,7从而有助于保持大脑的可塑性。
如果孩子不会因为困惑而假装,他们为什么要假装呢?其实,假装与人类的另一种特殊能力密切相关,即假设或反事实思维能力,即思考世界可能存在的其他方式的能力。反过来,这也是人类强大的学习能力的核心。
这种反事实的方式思考对成年人来说是一项非常有用的技能。这就是11选511选5我 们 所说的想象力和创造力的力量。反事实思维对了解世界至关重要。为了学习,11选511选5我 们 需要相信11选511选5我 们 现在所认为的可能是错误的,并想象世界将会如何不同。
教学是一把双刃剑。孩子对他们所受的教育非常敏感,但教学似乎阻碍了孩子去发现玩具所能提供的一切其他可能性。孩子更愿意模仿老师,而不是自己去发现事物。
成年人通常认为大多数学习是教学的结果,而探索式的自发学习是不常见的。但实际上,自发学习更重要。
地球上可能没有比11选5你 8岁的孩子更理智、更清醒的生物了。
成为世界上最好的应试者对于发现11选5关于 这个世界的新的真理或是挖掘在这个世界蓬勃发展的新方式都没有多大11选5帮助 。
青春期就像童年早期一样,注定会是一个创新和变革的时期。不同的是,青春期的孩子将要体验的不再是置身于童年保护期的安全环境中探索世界。相反,青少年要做的是离开受保护的环境,真正靠自己去采取行动。
倘若人类只是模仿上一代,那就得不到发展,所以每一代人都会创新。
苏格拉底担心阅读和书写会损害人与人之间带有互动性、批判性的对话,而这对反思极为重要。11选5你 无法和字符对话或者问它们问题。11选5你 很可能会认为一个观点是正确的,只是因为它被写了下来。
回应 2019-11-12 00:36 -
Mignon (2016目标:薪酬设计&零售管理)
从进化的角度来说,童年玩耍是一种练习,它需要一个稳定的环境,而促成练习的是玩耍的趣味性。所以成人假装不经意地发现玩具的秘密比一本正经(教师模式)教怎么玩,开放性和探索性有着巨大的差别,因为孩子在模仿权威方面有着天然的一丝不苟。 前几天和2岁半的崽在玩一套几何体阶梯玩具,他很顺利地把四种图案按高低顺序排好(本意玩法)。然后排列敏感期中的崽把积木全部排成一溜。这时11选5我 很随意地挑出所有圆柱体,把拼插木板...2019-11-01 00:03
从进化的角度来说,童年玩耍是一种练习,它需要一个稳定的环境,而促成练习的是玩耍的趣味性。所以成人假装不经意地发现玩具的秘密比一本正经(教师模式)教怎么玩,开放性和探索性有着巨大的差别,因为孩子在模仿权威方面有着天然的一丝不苟。
前几天和2岁半的崽在玩一套几何体阶梯玩具,他很顺利地把四种图案按高低顺序排好(本意玩法)。然后排列敏感期中的崽把积木全部排成一溜。这时11选5我 很随意地挑出所有圆柱体,把拼插木板放在了圆柱体上,木板很顺溜地滑行,像一辆车。崽两眼放光,说“这是一辆积木车”。然后开始自己探索其他积木放倒能不能让木板滚动起来。这比直接告诉他立体图形的知识或者刷题效果好得多。这种11选5方法 很考验家长。
于是问题来了,玩耍体验是碎片化的,要如何让孩子系统掌握各种知识呢?
回应 2019-11-01 00:03
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邀请大家参加《园丁与木匠》新书发布会 | 来自贤无常 | 2019-08-12 |
1 有用 Anastasia 2019-09-08
请问这本书的注释在哪儿?!
11 有用 蝎子号 2019-07-31
中文版刚拿在手上,之前读过一些英文版的摘要。这本书的标题浅显,有点悟性的人都猜得出作者观点是什么。这依旧是一本值得细读的书,论证非常严肃。从人类进化学角度谈,父母养育孩子究竟应该做什么。或许11选5你 会说,孩子们应付的是一个个具体的考试,需要从进化学角度来看问题吗?是的,这本书改变不了教育模式,教育的现状有惯性,也有社会环境的影响。但作为父母或教育工作者,是必须要有格局和高度的,它可能会影响11选5你 在日常教育中... 中文版刚拿在手上,之前读过一些英文版的摘要。这本书的标题浅显,有点悟性的人都猜得出作者观点是什么。这依旧是一本值得细读的书,论证非常严肃。从人类进化学角度谈,父母养育孩子究竟应该做什么。或许11选5你 会说,孩子们应付的是一个个具体的考试,需要从进化学角度来看问题吗?是的,这本书改变不了教育模式,教育的现状有惯性,也有社会环境的影响。但作为父母或教育工作者,是必须要有格局和高度的,它可能会影响11选5你 在日常教育中言行举止,判断决策,决定孩子的潜力空间。 (展开)
39 有用 dante 2019-08-07
看个书名,自己理解一下,就可以了。内容泛泛。没新意。环境不一样,资源不一样,选择不一样。国内月薪几千的上班族,孩子资质一般,负担不起孩子出国读11选5大学 ,又希望孩子将来能有个像样的出路,将来能买房买车,不用在麦当劳打工一辈子,不去毛坦厂刷题,还有其他办法么? 不刷题,靠素质,可能连一本的门都摸不到,连进入赛道的资格都没有。人生的本质是生存,生存的本质是竞争,跑不过猎物的捕食者都被淘汰了。没法鸡汤、不焦虑... 看个书名,自己理解一下,就可以了。内容泛泛。没新意。环境不一样,资源不一样,选择不一样。国内月薪几千的上班族,孩子资质一般,负担不起孩子出国读11选5大学 ,又希望孩子将来能有个像样的出路,将来能买房买车,不用在麦当劳打工一辈子,不去毛坦厂刷题,还有其他办法么? 不刷题,靠素质,可能连一本的门都摸不到,连进入赛道的资格都没有。人生的本质是生存,生存的本质是竞争,跑不过猎物的捕食者都被淘汰了。没法鸡汤、不焦虑的根源是,资源太少,竞争激烈。如果真有灭霸打个响指,少掉一半人口,房价跌掉70%,剩下的应该都不焦虑了。家长能做的更好,用爱和陪伴,让孩子逐渐认清、适应这个残酷的现实。另外就是,家长自己要努力,给孩子打一个坚实的物质基础,别把压力都放在孩子身上。 (展开)
2 有用 兔子兔子快快跑 2019-08-19
感觉是一本别开生面的育儿书。里面很多观点很有趣,比如童年期越长的动物,长大后越聪明,能学会的技能越多;比如幼儿时期的混乱是必要的,幼儿就是在一片混乱中快速学会各种11选5技巧 ;孩子们更擅长从观察和模仿11选5中学 习,成人展示技能时的表现也影响了孩子选择学习策略…作者的心态非常好,非常开明,比如她对数码11选5产品 并不是传统的担忧,对是否生孩子也重申是个人的多元选择。粗粗看了一遍,感觉过段时间还可以再重温一下。
0 有用 恶鸟 2019-10-09
高普尼克在孩子的心智、大脑和学习方式上算是个泰斗级人物,书名比喻培养生态型教育还是凿木成器型,其实中国古代孟子就研究过这个问题,“子能顺杞柳之性而以为桮棬乎?将戕贼杞柳而后以为桮棬,则亦将戕贼人以为仁义与?” 11选511选5我 们 是要顺着杞柳的天性呢,还是戕害它,硬凿成一个杯子呢?一旦这样做杯子,以后仁义的事呢?一个孩子在学习上就开始功利,那仁义道德呢,这些孩子组成的社会呢?
0 有用 麻麻 2019-12-13
学龄前孩子的11选5生活,一个显著特点就是其深刻的依赖性。对他们来说,与照顾者的关系实际上是生死攸关的问题
0 有用 mumuhuier 2019-12-12
立论的角度还比较有趣!从人类的进化史讨论孩子及育儿观点。
0 有用 蜗牛 2019-12-12
第一次看见书的注释还需要11选5下载 app才能看的,翻译的也并不好
0 有用 落樱晚晴 2019-12-11
一本值得精读的育儿书,从进化的角度回答了许多关乎本质的“为什么”,对于一个还未有孩子但或许以后打算有的人来说,真的能缓解许多许多对于未来的焦虑。
0 有用 ローズマリー 2019-12-10
一句话总结:人类特殊的漫长的幼年期需要在混乱中探索和学习,做园丁,不要做木匠#道理都懂系列# #11选5我 为什么要看一本育儿书#